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Moderne Lehre gestalten 2014

Moderne Lehre gestalten | LLZ-Tagung 2014

Unter dem Titel „Moderne Lehre gestalten“ richtete sich das Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (@LLZ) mit einer zweitägigen Tagung an Lehrende, Interessierte und Forschende. Die Doppeltagung am 7. und 8.11.2014 gliederte sich in eine praxisorientierte Jahrestagung und ein forschungsorientiertes Kolloquium.

Mit einem anwendungs- und praxisorientierten Programm am 7.11.2014 wurde in Form von Vorträgen, Projektpräsentationen, Workshops, einer Postersession und einem Barcamp die Breite und Vielfalt des multimedialen Lehrens und Lernens verdeutlicht.

Das wissenschaftliche Kolloquium am 8.11.2014 verfolgte dagegen einen forschungszentrierten Ansatz mit Beiträgen zur Grundlagen- und Anwendungsforschung für eine moderne akademische Lehre. Ziel dieses Kolloquiums war es, die vielfältigen Forschungsinitiativen vor allem unserer Universität sichtbar zu machen, die Akteure miteinander ins Gespräch zu bringen und damit die Voraussetzungen für einen wissenschaftlichen Austausch, neue Kooperationen und Forschungsverbünde zu schaffen.

Die Verbindung von Praxis und Forschung in einer gemeinsamen Tagung verdeutlichte den übergreifenden Projektauftrag des @LLZ. Die Doppeltagung bildete zugleich Höhepunkt und Abschluss der Woche der Lehre, die zusätzliche Vorträge und hochschuldidaktische Workshops zu Themen wie Heterogenität sowie Qualität in der Studieneingangsphase für Lehrende und interessierte Studierende unserer Universität anbot.

Tagungsband

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LLZ2014_moderne-lehre-gestalten.pdf (externe Datei)

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